• Cómo introducir la educación ambiental en la escuela y la sociedad

    Velázquez de Castro González, Federico SERBAL EDICIONES Ref. 9788476289051 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    Para garantizar una educación ambiental de calidad se requieren personas formadas y comprometidas, que no solo informen, sino que interesen, sensibilicen e impliquen a los ciudadanos de todas las edades en la protección del medio. A este objetivo responde el presente libro. Sus contenidos están basa...
    Dimensiones: 210 x 150 x 14 mm Peso: 340 gr
    Temporalmente sin existencias
    20,00 € 19,00 € 5%
  • Descripción

    • ISBN : 978-84-7628-905-1
    • Encuadernación : Rustica
    • Fecha edición : 01/10/2016
    • Año edición : 2016
    • Idioma : ESPAÑOL, CASTELLANO
    • Autores : Velázquez de Castro González, Federico
    • Nº páginas : 258
    • Colección : Textos de apoyo
    Para garantizar una educación ambiental de calidad se requieren personas formadas y comprometidas, que no solo informen, sino que interesen, sensibilicen e impliquen a los ciudadanos de todas las edades en la protección del medio. A este objetivo responde el presente libro. Sus contenidos están basados en la experiencia de decenas de ediciones del Curso de formación de educadores ambientales que la Asociación Española de Educación Ambiental, constituida en 1995 y referente de esta disciplina para todo el país, ha venido impartiendo a través de diferentes instituciones y formatos con el objetivo de contribuir a la preparación de profesionales competentes, llenando así un hueco que la legislación actual todavía no ha cubierto.
    El libro está dividido en tres partes: la primera trata del marco actual de crisis ambiental, para que una vez conocido el contexto se sepa cómo articular las respuestas apropiadas; la segunda se orienta a su aplicación tanto en contextos formales como no formales; y termina con una tercera parte donde se citan las técnicas de trabajo, requisitos humanos y recursos de diferente índole en los que el educador ambiental puede apoyarse.

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